| もんだい１： （ ）に 何を 入れますか。 １· ２ · ３ · ４ から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 |
1. 父が すきな おさけは、これ（ ）、あれです。だというだったかではなくてでも
2. とても さむいから たぶん あしたは ゆきが（ ）。ふっていますふりませんふりましたふるでしょう
3. （ ） おそいですから、タクシーで かえります。もうまだよくまた
4. みなさん、先週、 わたしが 言った ことを（ ）か。おぼえるおぼえていますおぼえておぼえないです
5. １週間 （ ） ２かい、びょういんに 行きます。とやしかに
6. 午後は とても （ ） から 出かけました。ひまだったひまなのひまではないひまで
7. 山田さんの たんじょう日は （ ） ですか。いくついついくらどのぐらい
8. テレビを （ ）、ごはんを 食べないで ください。見ながら見たり見ている見たとき
9. はやく けっこん （ ）たいですが、いい 人が いません。したするしてし
10. とうきょう（ ）おおさかまで、２時間半 かかります。へにからか
11. この スカートは、あまり （ ）ね。かわいいではありませんかわいないですかわいくありませんかわいいです
12. いすの 下に ねこ（ ）。が ありますに いますの ありますが います
13. 兄は めがねを かけて（ ）、弟は かけていません。いますがいますからいたりいながら
14. 毎あさ ８時（ ） いえを 出ます。でからをに
15. そうじを したから、へやが とても （ ）なりました。きれいきれいできれいにきれいく
Đáp án & Dịch
| STT | Câuhỏi | Câu Đúng | Hướng dẫn |
|---|
| 1 | 父が すきな おさけは、これ（ ）、あれです。 | ではなくて | Dịch:
Loại rượu mà cha thích không phải là cái này, mà là cái kia. |
| 2 | とても さむいから たぶん あしたは ゆきが（ ）。 | ふるでしょう | Dịch:
Trời rất lạnh nên có thể ngày mai sẽ có tuyết rơi. |
| 3 | （ ） おそいですから、タクシーで かえります。 | もう | Dịch:
Đã trễ rồi nên tôi về nhà bằng taxi. |
| 4 | みなさん、先週、 わたしが 言った ことを（ ）か。 | おぼえています | Dịch:
Mọi người còn nhớ lời tôi đã nói tuần trước không? |
| 5 | １週間 （ ） ２かい、びょういんに 行きます。 | に | Dịch:
Mỗi tuần tôi đến bệnh viện 2 lần. |
| 6 | 午後は とても （ ） から 出かけました。 | ひまだった | Dịch:
Buổi chiều vì khá rảnh nên tôi ra ngoài. |
| 7 | 山田さんの たんじょう日は （ ） ですか。 | いつ | Dịch:
Sinh nhật của chị Yamada là ngày mấy ạ? |
| 8 | テレビを （ ）、ごはんを 食べないで ください。 | 見ながら | Dịch:
Đừng có vừa xem phim vừa ăn cơm. |
| 9 | はやく けっこん （ ）たいですが、いい 人が いません。 | し | Dịch:
Tôi muốn kết hôn sớm nhưng không có ai tốt cả. |
| 10 | とうきょう（ ）おおさかまで、２時間半 かかります。 | から | Dịch:
Từ Tokyo đến Osaka mất 2 tiếng rưỡi. |
| 11 | この スカートは、あまり （ ）ね。 | かわいくありません | Dịch:
Chiếc váy này không dễ thương lắm. |
| 12 | いすの 下に ねこ（ ）。 | が います | Dịch:
Phía dưới ghế có con mèo. |
| 13 | 兄は めがねを かけて（ ）、弟は かけていません。 | いますが | Dịch:
Anh trai tôi có đeo kính nhưng em trai tôi thì không đeo. |
| 14 | 毎あさ ８時（ ） いえを 出ます。 | に | Dịch:
Mỗi sáng tôi ra khỏi nhà lúc 8 giờ. |
| 15 | そうじを したから、へやが とても （ ）なりました。 | きれいに | Dịch:
Sau khi quét dọn xong, căn phòng trở nên rất sạch sẽ. |
| もんだい２： （★） に 入る ものは どれですか。１· ２ ·３ ·４ から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 |
1. 「ハヤトウリ」 いますか。しってやさいというを
2. あしたは に います。までぐらい４時いえ
3. いろいろ 見ましたが、 でんわです。このいちばんべんりなのは
4. わたしが に とまらなかった。電車は駅のったおりたい
5. ユンさんは ですか。食べものがどんなすき
Đáp án & Dịch
| STT | Câuhỏi | Câu Đúng | Hướng dẫn |
|---|
| 1 | 「ハヤトウリ」 いますか。 | を | Dịch:
「ハヤトウリ」 というやさい を しって いますか。 Cậu có biết loại rau được gọi là Hayatouri (susu) không? |
| 2 | あしたは に います。 | ぐらい | Dịch:
あしたは ４時ぐらいまでいえに います。
Ngày mai tôi sẽ ở nhà đến khoảng 4 giờ. |
| 3 | いろいろ 見ましたが、 でんわです。 | べんり | Dịch: いろいろ 見ましたが、 いちばんべんりなのはこのでんわです。 Đã xem rất nhiều món rồi, nhưng cái tiện lợi nhất chính là chiếc điện thoại này. |
| 4 | わたしが に とまらなかった。 | おりたい | Dịch:
私が乗った電車はおりたいえきにとまらなかった。
Cái xe điện mà tôi lên không dừng ở trạm mà tôi muốn xuống. |
| 5 | ユンさんは ですか。 | が | Dịch: ユンさんはどんな食べ物がすきですか。
Anh Dũng thích món ăn nào? |
もんだい３： （１）から（５）に 何を 入れますか。ぶんしょうの いみを かんがえて、１．２．３．４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 |
つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。
先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた ぶんを ( 1 )。「今の 子どもは、もんだいを 見て わからない とき、すぐに 先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ ( 2 ) もんだいは きらいだ。」 で も、おとなに なって からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが 出ない ことが ( 3 - a )。こたえが １つでは なく いろいろ ある ことも ( 3 - b )。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが 出なくて つかれる。でも、また ( 4 )。そういう れんしゅうを 子ど もの 時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは そう かんがえる。 （注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする |
1. ( 1 )読んだ読まなかった読みませんか読みたい
2. ( 2 )では ありませんでは なかったでは ないでは ありませんでした
3. ( 3 )ａ 少ない／ｂ 多いａ 少ない／ｂ 少なくないａ 多い／ｂ 少なくないａ 多い／ｂ 少ない
4. ( 4 )つかれるつかれないかんがえないかんがえる
5. ( 5 )からまでをで
Đáp án & Dịch
先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた ぶんを 読んだ 。「今の 子どもは、もんだいを 見て わからない とき、すぐに 先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ では ない もんだいは きらいだ。」 でも、おとなに なって からは、かんがえ ても すぐに こたえが 出ない ことが 多い 。こたえが １つでは なく いろいろ ある ことも 少なくない 。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが 出なくて つかれる。でも、また かんがえる 。そういう れんしゅうを 子どもの 時 から した ほうが いい。わたしは そう かんがえる。 | Tôi đọc được một câu văn viết trên tờ báo chủ nhật tuần trước. “Trẻ em bây giờ khi xem xong câu hỏi mà không biết làm thì sẽ hỏi đáp án của thầy cô ngay lập tức. Ngoài ra, chúng còn ghét những câu hỏi có nhiều hơn một đáp án.” Tuy nhiên, khi trở thành người lớn, cũng có nhiều lúc dù có suy nghĩ cỡ nào chúng ta cũng không tìm được câu trả lời. Cũng không ít những trường hợp có không chỉ một đáp án. Khi đó chúng ta cảm thấy rất khó chịu. Tuy nhiên, nếu suy nghĩ mà không tìm ra câu trả lời thì rất mệt mỏi. Dù vậy nhưng ta vẫn sẽ tiếp tục suy nghĩ. Cần tập luyện việc này ngay từ khi còn nhỏ. Tôi nghĩ vậy. |
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