Free-Mỗi ngày 30 phút học nghe (N2)
| 問題に何も印刷されていません。まず、文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、１から4の中から、正しい答えを一つ選んでください。 |
| *** Script *** |
↓↓↓ Để nghe từng câu, Click vào dòng cuối trang:↓↓↓
↓↓↓ "XEM PHIÊN BẢN DÀNH CHO MÁY TÍNH"↓↓↓
| *** List Từ Vựng *** |
| TT | Mục từ | Hán Tự | Nghĩa |
| 1 | きょういく | 教育 | giáo dục |
| 2 | セミナー | hội thảo | |
| 3 | もじどおり | 文字通り | nghĩa đen |
| 4 | あふれる | tràn ngập | |
| 5 | ゆたか | 豊か | phong phú |
| 6 | しょくよく | 食欲 | thèm ăn |
| 7 | えいよう | 栄養 | dinh dưỡng |
| 8 | てがる | 手軽 | dễ dàng |
| *** Xem Thêm *** |
| 解説 | 覚えておきたい会話表現 Mẫu hội thoại cần nhớ ● 私達の周りには実に様々な食べ物があふれています。 ＝私達の周りには本当に様々な食べ物がいっぱいあります。 例 「Skypeというものは実に便利だ。パソコンとインターネット接続ができれば、世界中の人と話せる」 Ví dụ: "Skype thật sự tiện lợi. Nếu có thể kết nối internet với máy tính, có thể nói chuyện với những người trên khắp thế giới." ● 以前に比べて食生活が豊かになったとは必ずしも言えません。 ＝間違いなく、以前に比べて食生活が豊かになったとは言えない。 例 Ａ：この学校の先生はみんな有名大学を出てるんだって。 Ｂ：でも、そういう先生が全員教育者としても素晴らしいとは必ずしも言えないと思うよ。 Ví dụ: A: Nghe nói thầy cô trường này ai cũng xuất thân từ các trường đại học danh tiếng. B: Nhưng tôi nghĩ thầy cô như vậy với tư cách là người giáo dục thì không thể nói là tuyệt vời. ● 手軽なファストフードばかりを欲しがったりする ＝手軽なファストフードだけを欲しがったりする 例 「夫は休みの日になると、朝から晩までパソコンでゲームばかりしてるの。困ったもんだわ」 Ví dụ: "Chồng tôi mỗi khi tới ngày nghỉ thì cứ chơi game máy tính suốt từ sáng tới tối. Rõ khổ." |
| 会話練習 |
♦ Hướng dẫn: Luyện nói trôi chảy với nội dung bên dưới.
| * | Giáo viên tiểu học đang nói chuyện tại buổi hội thảo giáo dục. |
| F： | Mọi người đã từng nghe qua từ gọi là "Thực dục" chưa? |
| Thực dục viết từ chữ "thực" (ăn) và chữ "dục" (nuôi nấng), nó có nghĩa là gì, theo nghĩa đen, nó có nghĩa là giáo dục về thức ăn, chuyện ăn uống. | |
| Hiện tại, xung quanh chúng ta, ngập tràn rất nhiều loại thực phẩm. | |
| Song, mặc dù vậy cũng không thể nói là đời sống ăn uống đã trở nên phong phú hơn so với trước kia. | |
| Chúng ta biết được điều đó do có nhiều trẻ không quan tâm đến chuyện ăn uống, trẻ bỏ ăn sáng và nói rằng không thèm ăn, trẻ ăn kiêng mà không nghĩ đến sự cân bằng về dinh dưỡng, trẻ chỉ thèm các món thức ăn nhanh tiện lợi. | |
| Thông qua việc ăn uống trong vấn đề như thế này thì việc giáo dục ăn uống là việc giáo dục quan trọng nhằm duy trì sức khỏe và cuộc sống cho các em. | |
| ? | Giáo viên đang nói về điều gì? |
| 1. | Lịch sử của chữ thực dục |
| 2. | Sự khác nhau về thực phẩm của ngày xưa và hiện tại |
| 3. | Lý do trẻ em không hứng thú với thức ăn |
| 4. | Tại sao việc giáo dục ăn uống lại cần thiết |
Đang xử lý